Bitie a ubližovanie

             Takmer všetky malé deti sa skôr alebo neskôr z rôznych dôvodov uchýlia k agresívnemu správaniu. Keď dieťa cíti nevraživosť, je nutné, aby rodičia zasiahli, ale je tiež dôležité pochopiť, že mnoho nevraživých činov je u menších detí len prejavom reflexívneho správania. Dokonca i deti, ktoré sú kľudné a pokojné, sa niekedy uchýlia k agresívnym činom, aby dosiahli to, čo chcú. Tie deti, ktoré majú prchkú povahu, potrebujú o to väčší dohľad a usmernenie, než sa naučia svoje nutkanie ovládať.

 

Ako by sme mali postupovať:

-         Ihneď ukončiť nevhodné správanie, ale jemne. Napr. vezmem obe deti za ruku.

-         Skúste bežným pozorovaním odhadnúť, čo sa stalo. Nahnevaný výsluch konflikt môže zhoršiť, prípadne vedie k nulovej odpovedi.

-         Rešpektovať negatívne pocity, ktoré bitku vyvolali, ale zopakovať pravidlo, ktoré bolo porušené (Chápem, že si nahnevaný, lebo ti Janko rozbil hračku, ale kopaním sa to nevyrieši. Nepáči sa mi to.)

-         Čím menej hovoríme, tým viac deti počúvajú.

-         Snažiť sa navrátiť kľud, obe deti nejako zaujať, tak aby sme na ne mohli dozerať (pripraviť desiatu, čítať knižku)

-         Pomenovať nevhodné správanie - prestaň sa biť, kopanie a škrabanie bolí, ... dá sa to riešiť aj inak. Ukázať dieťaťu iné spôsoby riešenia situácie.

-         Nepýtať sa, prečo to dieťa urobilo - niekedy to ani nevie, prípadne ho otázkami ešte viac rozčúlime.

-         Vysvetlíme, že agresívne správanie ľuďom ubližuje.

-         Požiadať agresora, aby to dal do poriadku. Niečo napraviť je lepšie, než sa ospravedlňovať.  Môže napr. znova postaviť kocky, pofúkať koleno, ...

-         Naznačiť dôsledky, ktoré z nevhodného správania môžu vyplynúť - napr. ak budeš biť deti, budú sa ťa báť a nebudú sa chcieť s tebou hrať.

-         Dať neposednému dieťaťu návrh, ako sa upokojiť (posadiť do kresla, odchod do izby, pomazliť sa, ..). Mazlenie nepomôže len obeti, ale aj agresorovi ukáže, že napriek jeho správaniu je milovaný.

-         Predvídať situáciu - „Prídu tvoji kamaráti, tak nezabudni, že o hračky sa treba deliť." -  „Ale vláčik im nechcem požičať." - „Tak vláčik schováme"

-         Pomôcť dieťaťu vyjadriť pocity verbálne - „Nekop ho, namiesto toho mu povedz, že ti vadí, keď ti berie hračku".

-         Vymyslieť spolu s dieťaťom alternatívy k bitke - ako inak (vhodne) by mohlo nabudúce situáciu riešiť. Môžeme si doma zahrať scénku, kde si dieťa novú úlohu nacvičí.

-         Nech dieťa naučí bábiku alebo plyšového kamaráta, ako sa má správať

-         Dať dieťaťu niečo, na čom si môže ventilovať zlosť a nahromadená energiu - guľovačka z novín, fúkať do pingpongovej loptičky, kopať do  lopty.

-         Zamerať sa na pozitívne veci, radšej chváliť ako karhať

-         Zamyslieť sa nad svojim správaním, akú informáciu ku dieťaťu vysielame, či dieťa neopakuje naše vlastné správanie alebo naše vlastné reakcie. Napr. pokiaľ používam fyzické tresty, ukazujem dieťaťu, že problémy sa riešia bitkou a fyzickým aktom. Ak neposlušnosť dieťaťa riešim skôr dohováraním, aj dieťa bude konflikty s rovesníkmi riešiť skôr touto cestou.

logo1.jpg
CPPPaP
Bernolákova 383/10
908 51 Holíč
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one